أعلان الهيدر

الجمعة، 23 نوفمبر 2018

الرئيسية مواصفات إختبارات الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين-السلك الإبتدائي

مواصفات إختبارات الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين-السلك الإبتدائي


مباراة الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين – دورة يوليوز 2014
مواصفات الاختبارات الكتابية



المسلك : تأهيل أساتذة التعليم الابتدائي                       المادة : الإنسانيات والمعارف والمهارات التربوية                المدة:                              المعامل: 2
صيغة الموضوع : اختبار موضوعي يتضمن أسئلة مغلقة وشبه مفتوحة
المجالات الرئيسية للاختبار
المجالات الفرعية وامتداداتها
وزن المجال  الفرعي %
1. المجال الرئيسي الأول:

الإنسانيات والمعارف التربوية
1.1. البعد الإنساني في التربية
15
2.1. المرجعيات الفلسفية والسوسيولوجية والسيكولوجية للتربية
15
3.1. نظريات التعلم والاكتساب
20
2. المجال الرئيسي الثاني:

          المهارات التربوية                 
 1.2.  القيادة التربوية لجماعة القسم وتقنيات التنشيط
20
2.2.  التفاعل والتواصل البيداغوجي
15
3.2.  طرائق تدبير التعلمات وتقويمها
15




مباراة الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين – دورة يوليوز 2014
مواصفات الاختبارات الكتابية



المسلك : تأهيل أساتذة: التعليم الأولي والتعليم الابتدائي   المادة : العلوم                               المدة:  ساعتان                          المعامل: 1
صيغة الموضوع : اختبار موضوعي يتضمن أسئلة مغلقة و/أو أخرى مفتوحة

المجالات الرئيسية للاختبار
المجالات الفرعية وامتداداتها
وزن المجال  الفرعي

1. المجال الرئيسي الأول:

   الموارد المتعلقة بمجال علوم الحياة والأرض

1.1. وظائف الاقتيات: عند الإنسان و/ أو الحيوانات
15%
2.1. التوالد: مقاربة تركيبية لأهم المفاهيم المرتبطة به
10%
3.1. النباتات: الاقتيات و/ أو التكاثر
10%
4.1. وسط بيئي: مكونات وسط بيئي و/ أو بعض المشاكل البيئية الراهنة
15%


2. المجال الرئيسي الثاني:

    الموارد المتعلقة بمجال العلوم الفيزيائية
 1.2.  المادة وتحولاتها
10 %
2.2.  الضوء
10%
3.2.  الكهرباء
10%
4.2. الضغط
10%
5.2. الفلك
10%



  


مباراة الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين – دورة يوليوز 2014
مواصفات الاختبارات الكتابية



المسلك : تأهيل أساتذة التعليم الابتدائي.                          المادة :  الرياضيات                              المدة:      ساعتان                 المعامل: 1
صيغة الموضوع : اختبار موضوعي يتضمن أسئلة مغلقة
المجالات الرئيسية للاختبار
المجالات الفرعية وامتداداتها
وزن المجال  الفرعي
1. المجال الرئيسي الأول:

80%

مجال الرياضيات
1.1.         الأعداد والحساب
·        استعمال الأعداد الصحيحة الطبيعية والأعداد الكسرية والأعداد العشرية
·        توظيف العمليات الأربع في مجموعة الأعداد الصحيحة الطبيعية والأعداد الكسرية والأعداد العشرية
·        استعمال الخاصيات  الاعتيادية للعمليات  الأربع (التبادلية، التجميعية، التوزيعية...)
·        توظيف أنظمة العد الأساس 2، الأساس 10 و الأساس 60
·        حل وضعيات باستعمال القسمة الإقليدية
·        استعمال القاسم المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر في حل مسائل 
·        حل معادلات من الدرجة الأولى بمجهول واحد
·        حل وضعيات تؤول في حلها إلى معادلة من الدرجة الأولى بمجهول واحد 
·        حل نظمة معادلتين بمجهولين
·        حل وضعيات تؤول في حلها إلى حل نظمة من معادلتين  بمجهولين
20%
2.1.  القياس
·        استعمال وحدات القياس المرتبطة بمقادير الطول والمساحة والحجم والكتلة والسعة والزمن والزاوية
·        توظيف العمليات والتحويلات لحساب بعض القياسات
·        حساب الأطوال والمحيطات والمساحات والأحجام للأشكال والمجسمات الاعتيادية
·        استعمال خصائص الدائرة والقرص في حل وضعيات
·        حساب محيط الدائرة ومساحة القرص
·        استعمال خاصيات التناسبية في حل وضعيات
·        تطبيقات خاصيات التناسب: السرعة المتوسطة، الكتلة الحجمية، سعر الفائدة، سلم
20%
3.1.  الهندسة
·        استعمال الخاصيات وإنشاء النقط المستقيمية والقطع والمستقيمات
·        استعمال خاصيات التوازي والتعامد في حل وضعيات
·        استعمال الخاصيات وإنشاء مضلع ثلاثي (مثلث، مثلث قائم الزاوية، مثلت متساوي الساقين، مثلث متساوي الأضلاع)
·        استعمال خاصيات وإنشاء مضلع رباعي (رباعي، مربع، مستطيل، معين، متوازي الأضلاع)
·        استعمال خاصيات وإنشاء مجسمات ونشرها (متوازي المستطيلات، المكعب، الأسطوانة القائمة، الهرم، رباعي الأوجه، المخروط)
·        استعمال التحويلات الهندسية (الإزاحة، التحاكي، التماثل المحوري، التماثل المركزي) لحل وضعيات وإنشاء أشكال هندسية
·        استعمال خاصيات وإنشاء الدائرة والقرص
20%
4.1.  الإحصاء
·        تنظيم معطيات إحصائية في جداول وتمثيلها مبيانيا
·        حساب الحصيص، الحصيص الإجمالي، الحصيص المتراكم، التردد، النسبة المأوية، القيمة الوسيطية والمعدل الحسابي
20%
2. المجال الرئيسي الثاني: 20%

ديدكتيك مادة الرياضيات
1.2.         مناهج التعليم الابتدائي
-         توزيع وتسلسل المحتويات برامج مادة الرياضيات (أنظر المقررات والتوجيهات التربوية)
-         الطرائق التعليمية المعتمدة في تدريس مادة الرياضيات بالتعليم الابتدائي (انظر الدلائل البيداغوجية للأستاذ(ة))
10%
2.2.   مبادئ أساسية لديدكتيك مادة الرياضيات
إلمام المترشح بمايلي:
-         النقل الديدكتيكي Transposition didactique (نقل المفاهيم من مادة عالمة إلى مادة دراسية بالتعليم الابتدائي)
-         نظرية الوضعيات وحل الوضعيات  Théorie des situations et résolution des situations
-         حل المسائل في الرياضيات  Résolution des problèmes en mathématiques
10%


  


مباراة الدخول إلى المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين – دورة يوليوز 2014
مواصفات الاختبارات الكتابية



المسلك: تأهيل أساتذة التعليم الأولي والابتدائي                              المادة:   اللغة العربية             المدة: ساعتان                     المعامل:
صيغة الموضوع : اختبار موضوعي يتضمن أسئلة مغلقة وأخرى مفتوحة
المجالات الرئيسية للاختبار
المجالات الفرعية وامتداداتها
وزن المجال  الفرعي

1. المجال الرئيسي الأول:   معالجة نص أو وثيقة    حول اللغة و/ أو التواصل
1.1. فهم النص أو الوثيقة
20 %
2.1. تحليل مضامين النص أو الوثيقة
20 %

2. المجال الرئيسي الثاني: الموارد الأساسية في اللغة العربية


 1.2. مكون التراكيب
20 %
2.2. مكون الصرف والتحويل
15 %
3.2.  مكون الإملاء

 5.2. مكون الأساليب

       5 %
    
       20%      



ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

يتم التشغيل بواسطة Blogger.