عادة ما يتساءل المقبلون على الامتحان الشفوي بالتعليم عن أسئلة الامتحان وعن حيثياته، ولذا نورد لكم بعضا من النصائح لتقريب الممتحنين خصوصا ذوي التجربة الاولى من هذا الإجراء انطلاقا من تجربة السنوات الماضية، ومنها:
- أن اللجنة المكونة من ثلاث عناصر هدفها تقييم المترشح في مادة التخصص وعبرها شخصيته - وهذا هو الأهم - ك :
* النطق والحديث بطلاقة دون خجل أو وجل.
* حركة اليدين أثناء التكلم.
* توزيع النظرات على اللجنة وعدم التركيز على السائل.
* مدى تركيزه و درجة السمع والانتباه.
* مرونة المترشح وقبوله للانتقاد وتصحيح بعض المعطيات
- مدة الاختبار 50 دقيقة إلى ساعة واحدة كلها عمل واستعداد للعمل عندما تعطيك اللجنة وقتا للإعداد استغله جيدا.
- الهندام مهم ولكن غير مبالغ فيه.
- قدم نفسك بشكل مستفيض.
- تكون الأسئلة دقيقة جدا، وقد تستفز في أية لحظة.
- لن تكون كل اجاباتك صحيحة ولا تخجل في التصريح بأنك لم تطلع على هذا ولكن تعهد بالاطلاع عليه مستقبلا.
- كن منفتحا متواصلا قريبا للجنة مظهرا جديتك.
- كن واقعيا وأظهر مواقفك بحرية مثلا من أزمة التعليم ......
- استمع جيدا للسؤال ولا تقاطع المتحدث.
- لا تتوقف في الحديث ولا تترك مجالا فارغا عندما يكون دورك.
- أن أخطأت لا تتذمر فهناك أسئلة أخرى تنتظر.
- عبر عن حافزيتك لممارسة المهنة بالرغم من ظروفها الصعبة وجسامة المسؤولية.
- أشكرهم في البداية و في النهاية عن الوقت المخصص لك.
- في حالة طلب تقديم درس قف وكأنك أمام التلاميذ الذين لا يعرفون شيئا عن درسك وتحرك يمينا ويسارا واكتب على السبورة واشرح المطلوب.
- لا تنسى أن الشخص الثالث الساكت -غالبا - يراقب حركاتك وسكناتك، يربط بين أجوبتك وحركاتك، نظراتك أيضا ...
إرسال تعليق